<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>https://lib.custis.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9B%D0%90%D0%A4-2013%3A_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%88_%D0%9D._%D0%AE.</id>
		<title>ЛАФ-2013: Отчет Григораш Н. Ю. - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://lib.custis.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9B%D0%90%D0%A4-2013%3A_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%88_%D0%9D._%D0%AE."/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://lib.custis.ru/index.php?title=%D0%9B%D0%90%D0%A4-2013:_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%88_%D0%9D._%D0%AE.&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-19T09:52:18Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.26.4</generator>

	<entry>
		<id>https://lib.custis.ru/index.php?title=%D0%9B%D0%90%D0%A4-2013:_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%88_%D0%9D._%D0%AE.&amp;diff=42777&amp;oldid=prev</id>
		<title>VladMarkov в 10:39, 31 июля 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://lib.custis.ru/index.php?title=%D0%9B%D0%90%D0%A4-2013:_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%88_%D0%9D._%D0%AE.&amp;diff=42777&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2013-07-31T10:39:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;https://lib.custis.ru/index.php?title=%D0%9B%D0%90%D0%A4-2013:_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%88_%D0%9D._%D0%AE.&amp;amp;diff=42777&amp;amp;oldid=42776&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>VladMarkov</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://lib.custis.ru/index.php?title=%D0%9B%D0%90%D0%A4-2013:_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%88_%D0%9D._%D0%AE.&amp;diff=42776&amp;oldid=prev</id>
		<title>NataliyaGrigorash в 09:22, 26 июля 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://lib.custis.ru/index.php?title=%D0%9B%D0%90%D0%A4-2013:_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%88_%D0%9D._%D0%AE.&amp;diff=42776&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2013-07-26T09:22:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;' lang='ru'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Версия 09:22, 26 июля 2013&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l188&quot; &gt;Строка 188:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 188:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Основной тезис: как связать требования к системе с бизнесом?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Основной тезис: как связать требования к системе с бизнесом?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Шаг 1. Определяем, что есть &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;системы&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Шаг 1. Определяем, что есть &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;система&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Шаг 2. Определяем, кто получает информацию из этого &amp;quot;черного ящика&amp;quot; (actors)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Шаг 2. Определяем, кто получает информацию из этого &amp;quot;черного ящика&amp;quot; (actors)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>NataliyaGrigorash</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://lib.custis.ru/index.php?title=%D0%9B%D0%90%D0%A4-2013:_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%88_%D0%9D._%D0%AE.&amp;diff=42761&amp;oldid=prev</id>
		<title>VitaliyFilippov в 12:19, 23 июля 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://lib.custis.ru/index.php?title=%D0%9B%D0%90%D0%A4-2013:_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%88_%D0%9D._%D0%AE.&amp;diff=42761&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2013-07-23T12:19:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;' lang='ru'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Версия 12:19, 23 июля 2013&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l90&quot; &gt;Строка 90:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 90:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Как это сказывается на работе. Например, есть люди, которые умеют профессионально и логически выстраивать задачи, но плохо умеют выстраивать отношения. Или, например, некоторые люди хорошо работают в условиях неопределенности и планирование загоняет их в стресс.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Как это сказывается на работе. Например, есть люди, которые умеют профессионально и логически выстраивать задачи, но плохо умеют выстраивать отношения. Или, например, некоторые люди хорошо работают в условиях неопределенности и планирование загоняет их в стресс.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Выложу ссылку на блог Елены, где содержится информация, которая была в докладе, а также интересное обсуждение с участниками ЛАФ:http://blogs.uml2.ru/node/279&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Код аналитика - руководство по применению для системного аналитика. Дмитрий Безуглый.==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Код аналитика - руководство по применению для системного аналитика. Дмитрий Безуглый.==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l322&quot; &gt;Строка 322:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 324:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:ЛАФ-2013]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:ЛАФ-2013]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;{{replicate-from-custiswiki-to-lib}}&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>VitaliyFilippov</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://lib.custis.ru/index.php?title=%D0%9B%D0%90%D0%A4-2013:_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%88_%D0%9D._%D0%AE.&amp;diff=42743&amp;oldid=prev</id>
		<title>NataliyaGrigorash: /* Бокс vs Айкидо или о том как правильно задавать вопросы. Кирилл Шишаев. */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://lib.custis.ru/index.php?title=%D0%9B%D0%90%D0%A4-2013:_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%88_%D0%9D._%D0%AE.&amp;diff=42743&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2013-07-16T10:45:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;‎&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Бокс vs Айкидо или о том как правильно задавать вопросы. Кирилл Шишаев.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;=Общее впечатление от конференции=&lt;br /&gt;
В прошедшие выходные (29-30 июня 2013 г.) побывала на Летнем Аналитическом Фестивале (ЛАФ) в Этномире. Впечатление от мероприятия очень хорошее, доклады были интересны и рассчитаны на аудиторию разного уровня подготовленности. Думаю, что каждый для себя нашел что-то интересное. Помимо докладов были созданы все условия для живого общения, проводились мастер-классы и круглые столы, пикник на открытом воздухе. Само место, выбранное организаторами фестиваля (это тематический парково-гостиничный комплекс в Калужской области), тоже располагало к общению в течение дня с участниками и обмену опытом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Впечатление от некоторых прослушанных докладов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Доклады.=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Неопределенность, как основная среда аналитика. Юрий Дубровский.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Доклад о том, что работать в условиях неопределенности - это нормальная ситуация для аналитика и о том, как действовать грамотно и минимизировать ошибки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Некоторые тезисы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Об источниках требований. Источник следует оценивать грамотно. Не нужно в первую очередь ориентироваться на иерархию организации (иногда далеко не самый главный человек по иерархии знает больше о процессе чем руководитель). Хороший источник - регламент организации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
О спешке: &amp;quot;спешите продуманно и неспешно&amp;quot; (противостояние &amp;quot;цена ошибки &amp;lt;-&amp;gt; цена выяснения требований&amp;quot;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Заказчик всегда понимает, что ему хорошо, но часто не понимает последствия, ограничения и цену. Поэтому всегда есть разного уровня сопротивление внедряемой системе (заказчик считал, что будет &amp;quot;все как раньше и что-то еще лучше&amp;quot;, на внедрении обнаруживается, что к чему-то он был не готов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Аналитика на первых этапах похожа на разведку. Методы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*скрытое наблюдение, изучаем процесс &amp;quot;как есть&amp;quot;&lt;br /&gt;
*&amp;quot;разведка боем&amp;quot; для &amp;quot;уточнения узких мест&amp;quot; (пример - задание &amp;quot;неудобных&amp;quot; вопросов об исключительных ситуациях)&lt;br /&gt;
*&amp;quot;взятие языка&amp;quot; -&amp;gt; поиск эксперта у заказчика (как найти -искать человека, которого часто упоминают)&lt;br /&gt;
*&amp;quot;штабные игры&amp;quot; - моделируем ситуацию сами&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хороший аналитик за проект сживается &amp;quot;душа в душа&amp;quot; с заказчиком. Как грамотно выйти из проекта - иногда это не так просто и нужно это делать аккуратно.&lt;br /&gt;
Аналитик много знает , заказчик часто сваливает часть своей работы на аналитика - осторожно -&amp;gt; &amp;quot;не сливаться&amp;quot; с заказчиком, уменьшать личные контакты ближе к внедрению и поддержке. Если не планируется сидеть всю жизнь в поддержке системы, то нужно не делать себя частью системы -&amp;gt; ставить процесс у заказчика и обучение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Опыт использования объектно-ориентированного подхода в бизнес-анализе, или говорим с разработчиками на одном языке. Александр Белин.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В докладе было много схем и таблиц, все не удалось зафиксировать. Здесь опишу общие идеи и предложеные подходы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как провести заказчика по тому пути, который нужен нам и не позволить &amp;quot;утопить нас в море&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель бизнес-анализа - донести пожелания в разработку до разработчиков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Подход при составлении пожеланий в разработку: проведение полноценного бизнес-анализа, каждый этап верифицирован, следующая модель содержит знания по предыдущей модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, идем не хаотическим путем, каждая модель является базой для последующей модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шаг 1. Описание бизнеса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Со слов заказчика составляем описание бизнеса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шаг 2. Разметка описания бизнеса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шаг 3. Бизнес-правила.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Регистрируются на протяжении всего проекта. БП -это еще не требования, но тоже очень важны. БП позволяют общаться с заказчиком на одном языке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шаг 4.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Описание Бизнес-действующих лиц и бизнес-целей (действия могут совпадать у разных лиц)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шаг 5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Business Use Case Diagram.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шаг 6.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Business Activity Diagram.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шаг 7.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Business Activity Diagram with Swim Lanes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шаг 8.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Business Activity Diagram with Swim Lanes с указанием управляемого объекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шаг 9.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Диаграмма автомата.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мотивация ни при чем (разрыв шаблона). Елена Серпионова.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Доклад был многим интересен, так как автор - профессиональный психолог. Было интересно увидеть взгляд с другой стороны. Понимание чего-то из рассказанного было понятно в какой-то мере и ранее, но более систематизированный, четкий подход всегда интересен. Тем более всегда много информации о том как и что нужно делать, но реально мало о самих сотрудниках, а ведь не только уровень знаний и опыта. но и настрой на работу - очень важная составляющая этой самой работы и результата от нее.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Заметки по докладу:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Трудовые мотивы не дают ничего для тех, кто ориентирован на саморазвитие. Такие люди работают в компании пока идет развитие.&lt;br /&gt;
Также трудовые мотивы не определяют профессиональную успешность людей. Проблема - &amp;quot;эмоциональное выгорание&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Есть два психологических типа людей (логики и этики) - у людей первого типа больше развита логическая составляющая, у людей второго типа - эмоциональная. Это не означает, что человек, будучи одним типом, не может делать несвойственную ему работу, тип определяется то, что человек делает лучше и в каких условиях себя лучше чувствует. Эмпатия -способность сопереживать другому - это качество есть не у всех, его также можно использовать в работе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как это сказывается на работе. Например, есть люди, которые умеют профессионально и логически выстраивать задачи, но плохо умеют выстраивать отношения. Или, например, некоторые люди хорошо работают в условиях неопределенности и планирование загоняет их в стресс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Код аналитика - руководство по применению для системного аналитика. Дмитрий Безуглый.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Доклад был о профессиональном росте аналитика, какие качества важны аналитику на каждом этапе роста.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Докладчик в самом начале повествования разделил аналитиков на три типа : бизнес-, системный и PO (product owner).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компетенции аналитика (условное разделение):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Знания и навыки&lt;br /&gt;
#Установки и принципы&lt;br /&gt;
#Личностные характеристики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Схема:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:LAF-1.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Этапы развития:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; border=&amp;quot;2&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;6&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
| '''Младший аналитик '''&lt;br /&gt;
| '''-&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
| '''Системный аналитик'''&lt;br /&gt;
| '''-&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
| '''Ведущий аналитик'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Ориентирован на краткосрочные задачи, технические аспекты&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|Максимальное знание системы, ориентация на методику, тактические задачи, идеи&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|Ориентирован на стратегию&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что хорошо для начинающего аналитика, плохо для системного и очень плохо для ведущего.&lt;br /&gt;
Рост аналитика=рост масштаба решаемых задач.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Схема роста аналитика:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:LAF-2.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хороший аналитик ориентирован на людей, часто аналитик начинает карьеру с support.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Модель осознанной компетентности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:LAF-3.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Младший аналитик ~ базовые навыки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Системный аналитик ~ создание компетенции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:LAF-4.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Аналитик -&amp;gt; знание проекта, технологии, предметная область.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Бизнес-анализ наоборот. Юрий Веденин.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Докладчик предлагает применить один из принципов ТРИЗ (~техника того, как делать изобретение) к бизнес-анализу. А именно, принцип &amp;quot;антисистемы&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Применять рекомендуется тогда, когда закончились идеи и нужны новые, такой подход может стать источником этих идей и привести к полезным вещам, о которых до какого-то момента не задумывались.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Если есть цель и вы ее не можете достигнуть, то попробуйте антицель&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Примеры из жизни (не БА): карандаш+стерка вместе, велосипед:движение+тормоз и тп.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что в анализе? '''Реверсивный мозговой штурм''' (~идеи наоборот) -&amp;gt; идеи как делать, чтобы было плохо, а потом придумать, как это предотвратить.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Антитезисы могут привести к идеям о том, какой может быть новый полезный функционал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Примеры:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
каталог товаров - wish list&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
я ищу тур - мне ищут тур&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
поиск товаров - контекстная реклама&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще (ближе к бизнес-анализу):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
сбор требований с заказчика - сбор требований с заинтересованных лиц, сбор требований с незаинтересованных лиц (:)), антитребования к системе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
интервью заказчика - рассказываем сами заказчику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
наблюдение за процессом работы - показываем, как мы работаем; внедрение заказчика к себе; смотрим, как пользователь отдыхает (:))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Антитезисы - мысли, чтобы попробовать, не готовое решение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Системный анализ ИС и бизнес-системы - связь, сходства и различия. Михаил Кумсков.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основной тезис: как связать требования к системе с бизнесом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шаг 1. Определяем, что есть системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шаг 2. Определяем, кто получает информацию из этого &amp;quot;черного ящика&amp;quot; (actors)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шаг 3. Определяем, какие услуги предоставляет система (use-cases)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Раз есть actor - есть требования к интерфейсу. Услуга системы -форма функциональных требований. Бизнес(система) - &amp;quot;черный&amp;quot; ящик.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Моделируем не все шаги - то, что actors должны делать, так как это их обязанности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Бокс vs Айкидо или о том как правильно задавать вопросы. Кирилл Шишаев.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Докладчик поведал о том, как правильно выстраивать разговор с заказчиком и как правильно задавать вопросы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Правильные вопросы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Что?&lt;br /&gt;
*Зачем?&lt;br /&gt;
*Что нужно на самом деле?&lt;br /&gt;
*Что вы хотите и можете?&lt;br /&gt;
*Убеждение&lt;br /&gt;
*Контроль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итого:качество, соответствующее ожиданиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Автор условно разделил подходы к ведение беседы с заказчиком и , соответственно, к задаванию вопросов, на два типа:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Способ 1 - жесткие суждения''' ~ Бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Я же сказал&lt;br /&gt;
*Так делать нельзя&lt;br /&gt;
*Нужно так&lt;br /&gt;
*Нет!&lt;br /&gt;
*Вы говорите требования -клиент соглашается&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Такой подход хорош, когда есть наработанная репутация на рынке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие-то вещи всегда пригодятся. Например. умение говорить &amp;quot;Нет!&amp;quot; - хороший навык, всегда есть граница, после которой работать нельзя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Способ 2 - спокойное, миролюбивое общение''' ~ Айкидо&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Принцип: &amp;quot;он сам знал, ему лишь помогли.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Автор предлагает &amp;quot;забыть&amp;quot; скучную теорию в отношении классификации вопросов и предлагает свою, &amp;quot;теория отличается от реальной жизни&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопросы бывают....(далее классификация)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Функции вопросов.''' Вопросы могут&lt;br /&gt;
*Умиротворять&lt;br /&gt;
*Выявлять факты&lt;br /&gt;
*Внушать&lt;br /&gt;
*Скрыть&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Глупые и умные вопросы.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Глупый вопрос:&lt;br /&gt;
*ответ уже знаете&lt;br /&gt;
*вы не хотите выслушивать ответ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Умный вопрос:&lt;br /&gt;
*знаете примерный ответ&lt;br /&gt;
*беседа пойдет в нужное русло&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стиль и содержание беседы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В детстве говорили -&amp;quot;на вопросы нужно отвечать&amp;quot; - забудьте об этом!&lt;br /&gt;
Если человек не ответил на вопрос - на это есть причина и не стоит задавать вопрос повторно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Открытые и закрытые вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Открытые вопросы -дают возможность дать развернутый ответ, дать свое мнение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Закрытые вопросы&lt;br /&gt;
*предполагают ответ &amp;quot;да/нет&amp;quot;&lt;br /&gt;
*часто бывают с негативным подтекстом (в этом случае не оправдываетесь!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Прямые и косвенные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Прямые - спрашиваете о том, о чем хотите узнать.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Косвенные - &amp;quot;А правда что...&amp;quot; - часто носят негативный характер.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Альтернативные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предполагают 2 варианта выбора. Желательно, чтобы оба варианта устраивали&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Наводящие вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(&amp;quot;это будет измеряться в минутах?&amp;quot;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Часто часть манипуляции - в этом нет ничего плохого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Встречные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лучше не использовать при негативном основном вопросы, а уходить от них обоснованно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хороши, когда позволяют более точно ответить на основной вопрос.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вопросы, повышающие мотивацию'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Что Вы, как ведущий сотрудник, можете сказать о....&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Контролирующие вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Закрепляют (&amp;quot;вы согласны?&amp;quot;), подводят беседу к концу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Сократовские вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ряд последовательных вопросов, которые приводят к самостоятельному выводу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К ним лучше готовиться и придумать заранее логику.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вопросы-сценарии'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Представьте, что вы...&amp;quot; -заставляют клиента верить, что система уже внедрена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вопросы-фильтры'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель -сузить тему до нужной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вопросы к самому себе'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель - сузить тему до нужной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итого (советы):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Жесткие суждения в начале диалога контрпродуктивны&lt;br /&gt;
*Нужно уметь говорить &amp;quot;Нет&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Правильные вопросы -не панацея, вам тоже могут задавать вопросы&lt;br /&gt;
*Будьте готовы к негативным вопросам, не оправдывайтесь, не отвечайте вопросом на вопрос&lt;br /&gt;
*Не задавайте глупые вопросы&lt;br /&gt;
*Тренируйте сократовские вопросы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:ЛАФ-2013]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>NataliyaGrigorash</name></author>	</entry>

	</feed>